“黃金4分鐘”，是搶救生命的最佳時(shí)段，是讓心臟再次跳動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期。

為提升我院醫(yī)護(hù)的應(yīng)急救護(hù)意識(shí)與應(yīng)急處置能力，幫助大家掌握必要的安全急救技能，為生命安全保駕護(hù)航。太原癲癇病醫(yī)院于2024年3月12日舉辦了心肺復(fù)蘇示范教學(xué)與實(shí)操培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)全院醫(yī)護(hù)進(jìn)行了心肺復(fù)蘇實(shí)操培訓(xùn)與考核。

▲太原癲癇病醫(yī)院心肺復(fù)蘇培訓(xùn)

培訓(xùn)以理論教學(xué)及實(shí)踐操作相結(jié)合方式展開，圍繞如何判斷救助者需要實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)、評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全、正確擺放體位、胸外心臟按壓操作要領(lǐng)、開放氣道、簡(jiǎn)易呼吸器通氣，以及評(píng)估心肺是否復(fù)蘇成功等具體步驟，進(jìn)行了詳細(xì)的演示和講解。

1、評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全

2、判斷意識(shí)，擺放復(fù)蘇體位

立即用雙手拍病人雙肩，問(wèn)：“先生（女士）！你怎么了？”若無(wú)反應(yīng)，判斷為意識(shí)喪失。復(fù)蘇體位：仰臥位。松解衣領(lǐng)及褲帶。

3、判斷心跳、呼吸

通過(guò)觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)判斷心跳。頸動(dòng)脈位置：氣管與胸鎖乳突肌之間的溝內(nèi)。用右手的中指和食指從氣管正中環(huán)狀軟骨劃向近側(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)處，告之無(wú)搏動(dòng)（數(shù)1001，1002，1003，1004，1005…判斷五秒以上10秒以下）。觀察病人胸部起伏5～10秒（1001、1002、1003、1004、1005…）告知無(wú)呼吸。

4、呼救

來(lái)人啊，幫忙急救！撥打急救電話！

5、現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)（C- A- B）

C：胸外按壓

心臟胸外按壓的正確部位是在胸骨中下1/3處，快速的定位方法是在兩乳頭連線的中點(diǎn)處。確保按壓深度5～6 厘米，按壓頻率100～120 次/分，保證每次按壓后胸廓完全回復(fù)原狀。

A：開放氣道

清除病人口腔、鼻腔的異物和分泌物，若有假牙應(yīng)取下。若無(wú)頸部創(chuàng)傷，一般采用仰頭抬額法開放氣道。即操作者將一手置于患者前額使頭向后仰，另一手的食、中兩指抬起下頦，使下頜角與耳垂的連線與地面呈垂直狀態(tài)，保持氣道通暢。

B：人工呼吸

開放氣道后，行2次人工呼吸，每次持續(xù)吹氣時(shí)間不少于1秒。

在確保氣道通暢時(shí)，操作者左手的拇指與示指捏住患者鼻孔，吸一口氣，用口唇完全包繞病人的嘴部，然后緩慢吹氣，觀察患者有無(wú)胸廓起伏，確保足量的氣體進(jìn)入患者肺部。每次吹畢即將口移開，患者憑借胸部彈性收縮被動(dòng)完成呼氣。

吹氣量以能看見(jiàn)患者胸廓起伏即可。按壓和通氣的比例為30:2，交替進(jìn)行。對(duì)于嬰兒和兒童，按壓和通氣的比例可為15：2。

6、再次評(píng)估自主心跳及呼吸

按照30次胸外按壓，2次人工呼吸，30:2的頻率進(jìn)行5個(gè)循環(huán)，約2分鐘后進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)觸摸頸動(dòng)脈搏動(dòng)，看、聽、感覺(jué)呼吸的方法，判定自主心跳及呼吸是否恢復(fù)，評(píng)估在10秒內(nèi)完成。

7、復(fù)蘇成功

患者平臥，頭偏向一側(cè)，為患者整理衣褲。

▲太原癲癇病醫(yī)院心肺復(fù)蘇考核

培訓(xùn)結(jié)束，醫(yī)護(hù)人員按照培訓(xùn)流程，分成兩組依次進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)操演練。通過(guò)模擬真實(shí)的急救場(chǎng)景，讓大家對(duì)心肺復(fù)蘇的理論與實(shí)操有了更深入的認(rèn)識(shí)，應(yīng)急處理能力得到進(jìn)一步提升。

太原癲癇病醫(yī)院王文生院長(zhǎng)表示：心肺復(fù)蘇作為公民必會(huì)的一項(xiàng)技能，是生命得到有效救治的關(guān)鍵，特別是醫(yī)護(hù)人員，操作更應(yīng)該專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。把握“黃金4分鐘”，在應(yīng)對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急突發(fā)事件時(shí)，做到及時(shí)有效地?fù)尵?，才能真正為人民群眾生命健康保駕護(hù)航。

今后，醫(yī)院將經(jīng)常性地培訓(xùn)和演練，進(jìn)一步提升護(hù)理人員的急救能力和急救素養(yǎng)，為人民群眾的生命健康保駕護(hù)航。